本文摘要：自2月10日拒绝学生在家听得网课以来，已一月有余。在此期间，袁庄小学认真落实上级的各项工作部署。袁庄小学的各位老师也集思广益，创造性地采行各种形式的网上教学活动。 今收到教研室有关调研网上教学情况，检测网上教学效果，积极开展网课调研测试活动的通报，袁庄小学严苛按照上级指示与3月13日举办网课调研测试活动。 此次调研测试活动别具新，与以往有所不同的是，这次调研测试由于不受疫情影响，故使用无纸化形式展开测试。

自2月10日拒绝学生在家听得网课以来，已一月有余。在此期间，袁庄小学认真落实上级的各项工作部署。袁庄小学的各位老师也集思广益，创造性地采行各种形式的网上教学活动。

今收到教研室有关调研网上教学情况，检测网上教学效果，积极开展网课调研测试活动的通报，袁庄小学严苛按照上级指示与3月13日举办网课调研测试活动。　　此次调研测试活动别具新，与以往有所不同的是，这次调研测试由于不受疫情影响，故使用无纸化形式展开测试。任课老师将本学科测试题放至班级微信群或钉钉群里，测试完结后，学生暂停答题，上载答案。拒绝事前要作好试卷保密工作，各科目严苛按照时间表展开测试。

测试完结后，拒绝各科老师作好统计资料与分析工作。　　本次调研测试活动意义非凡。

这次测试不仅是对于学生，还是对于老师，都有相当大的意义。首先，疫情中对网课展开抽测调研，可以很好的检测学生在家讲课的自律性和刻苦性。其次，老师可以根据此次调研测试结果，掌控学生们的科学知识脆弱之处，从而需要更佳的展开线上辅导工作。　　通过这次的调研测试活动，期望同学们需要认真对待。

完结后，期望你们需要戒骄戒躁，对自己这段时间的自学展开深刻印象的分析，严肃地区反省自己学习态度。

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